昌宁“一师一优课，一课一名师”活动成效明显

在省、市“一师一优课，一课一名师”活动启动后，昌宁县及时组织开展“一师一优课，一课一名师”活动。截至目前，全县164所普通中小学3025名教师完成注册，占专任教师数的105.11%，超额完成注册率100%的工作任务；758位教师成功晒课805节，晒课教师占专任教师的26.34%，超额完成晒课率20%的工作任务，取得了明显成效。 

目标定位准确。将“一师一优课，一课一名师”活动、“名师”培养工作、片区教研活动有机结合起来，为每一位教师搭建展示优秀课堂教学的平台，培养了一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，每门课程都有一位引领信息技术应用的“名师”，创新了课堂教学模式和方法，提高教学质量，促进教育均衡与公平。  

组织保障有力。成立了评选活动领导小组和评课专家队伍，制定了活动方案，明确了目标任务、工作措施、活动范围以及活动方式，并细化分工，责任到人，将教师参与规模和资源推荐质量作为学校教研工作考核任务，纳入学校目标考核，为活动的开展提供了坚强保障。  

技术支撑到位。工作人员通过提前学习，反复操作，全面掌握了县、校、教师账号的激活、注册及晒课操作流程，熟悉了平台各项功能。并利用国家平台、“云教云”和QQ群，对各学校管理员进行网上培训，提供在线答疑解惑，组织各学校管理员集思广益，共同探讨平台操作技能，分享经验，对于平台应用过程中出现的新问题，分类汇总，及时反馈给上级部门，保证了教师晒课渠道的畅通和平台的良好运行。  

教师积极参与。活动启动完成激活注册工作后，许多教师将自己精心打磨的教学设计、教学课件、课堂实录提交到网上参加“晒课”，踊跃展示个人风采，并积极参与网上交流，通过参与“晒课”，广大教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识进一步提高，在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性明显增强，全县初步形成了网上观课评课，开展网络教研，分享典型经验，推广优秀教学案例的良好氛围。（余彪 邹宏朝）